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TECNICATURA EN GESTIÓN DE GOBIERNO LOCAL

Su misión es la formación de recursos humanos para la gestión pública local. Está dirigida principalmente a empleados y funcionarios de los municipios más próximos a la UNLa. Su estructura curricular responde a la necesidad de dotar a las gobiernos locales de Técnicos que posibiliten una gestión de calidad.

También se destina a dirigentes de organizaciones de la sociedad civil que actúan en las jurisdicciones locales y que buscan incorporar conocimientos sobre la estructura y funcionamiento de los gobiernos locales con quienes interactúan a diario al llevar a cabo sus tareas.

La duración está estimada en tres años. El egresado de la carrera habrá adquirido conocimientos acerca de:
• La problemática local y su conexión con la dimensión global, regional nacional y provincial.
• Los aportes teóricos fundamentales de las Ciencias Sociales relacionados con la Gestión Pública Local.
• El marco normativo de los distintos tipos de gobierno locales.
• La estructura y funcionamiento del sistema financiero y contable municipal.
• Las principales características del transporte urbano.
• Los conceptos de medioambiente y hábitat.
• Las categorías y herramientas de la comunicación institucional.
• Las especificidades de la infraestructura y servicios a nivel local
• La problemática de la seguridad ciudadana.
• Las especificidades de la política laboral y la gestión de recursos humanos.

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¿POR QUE ESTUDIARLA?

Los últimos años vienen marcando una centralidad de lo local en las agendas de gobierno, al mismo tiempo que se da un proceso de centralización por el crecimiento de las problemáticas sociales que se expresan en la escala local. Desde la UNLa buscamos contribuir en la formación de recursos humanos especialistas en el tema de gobierno local que tengan herramientas teóricas-metodológicas que permitan una práctica eficaz de los futuros técnicos, en sus áreas específicas de intervención. 
De esta manera, se da un proceso de retroalimentación donde hay profesionales más capacitados, trabajadores con mayores competencias, organismos y municipios mas abarcativos y complejos y una Universidad más presente en las problemáticas locales.

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¿CUÁL ES EL CAMPO DEL TÉCNICO UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE GOBIERNO LOCAL?

El egresado de la carrera estará listo para desarrollarse fundamentalmente en el ámbitos de gestión local o de articulación como pueden ser organismos públicos y privados, tanto a nivel nacional, provincial como municipal, así como tmabién ONG´s, fundaciones, sindicatos y cooperativas.

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 EL PROTAGONISMO DE LAS COMUNIDADES Y ADMINISTRACIONES LOCALES

La importancia que la dimensión local ha alcanzado en las últimas décadas como variable determinante en el proceso de toma de decisiones políticas hace necesario considerarla como un elemento clave para la comprensión del contexto sociopolítico actual y el planteamiento de soluciones de política pública a las nuevas demandas sociales.
En la etapa de reformas laborales, en el contexto de globalización económica, la matriz productiva abandonó la su forma nacional y se diversificó en múltiples unidades que la reconfiguraron. El impacto social se reflejó en el incremento y la fragmentación, sobre todo en los estados periféricos. Luego de una primera etapa  hegemónica situada en la última década del siglo pasado, tanto en los principales países de la región, como el nuestro, se han iniciado procesos políticos que han abandonado el paradigma del Estado mínimo y el mercado autorregulado perfecto. Los llamados "nuevos gobiernos" latinoamericanos recuperaron la visión del Estado como principal proveedor de bienes y servicios públicos y gran ordenador social. 
En este marco de interdependencia entre actores estatales y sociales todo acontecimiento es simultáneamente local, debido a la imbricación de múltiples causas, factores y actores, y global por los efectos que provoca. Por lo tanto el proceso productivo, la constitución de relaciones sociales, el entramado de desarrollos culturales y la toma de decisiones políticas, se encuentran atravesados por ambas dimensiones.
Frente a este marco, las instituciones educativas del nivel superior, tanto a nivel nacional como regional, se han ido adecuando de forma paulatina a través de la incorporación de propuesta curriculares que resinifican la relación de la universidad y su comunidad de pertenencia.  En una primera etapa, situada en la transición democrática, los ejes que estructuraron el estudio de lo local giraron en torno de la democratización, la descentralización y la participación ciudadana. Luego, a principios de la década de los 90, se puso el foco en el gerenciamiento de los asuntos público con una fuerte impronta instrumental, que priorizo la eficiencia en la asignación de los recursos a los preceptos éticos-políticos.
En los últimos años la reconceptualización de la relación entre los gobiernos locales, las comunidades  y sus organizaciones sociales posicionaron la cuestión de la articulación entre lo público y lo privado como tema prioritario de estudio, con eje en el desarrollo productivo y el empleo. 
la asociación en redes entre actores públicos y privados aparece como uno de los nuevos paradigmas de la gestión local orientada a los resultados, a la vez que surgen nuevas investigaciones en torno a las relaciones interjurisdiccionales e interinstitucionales determinantes en el ejercicio del gobierno local.

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